Corriente electrica
La materia que te rodea esta constituida por atomos que,a su vez,contienen particulas electricas,los protones (positivos)en el nucleo y los electrones(negativos)dando vueltas a su alrededor.
-Fabrica electricidad alterna con tus manos
Michael Faraday,cuando se entero de este experimento,tuvo una idea sencilla pero genial:
-Si una corriente electrica mueve una brujula(que es un iman),¿podremos invertir el proceso y generar electricidad movimiendo imanes?
Magnitudes electricas y como medirlas:el polimetro
-Es mucho mas comodo usar un solo aparato para medir todas las magnitudes:el polimetro
Voltaje o tension eletrica
El voltaje,V, es la energia por unidad de carga que hace que las cargas circulen por el circuito.Se mide en voltios(V)
Insensidad
La intensidad,I,es la cantidad de carga que pasa por el conductor en un segundo.Se mide en amperios.
Resistencia
La resistencia ,R,mide la oposicion que presentan las conductores al paso de la corriente.Se mide en ohmios.
La ley de Ohm
La potencia
La potencia es la magnitud que mide la energia consumida por unidad de tiempo y su unidad de medida es el vatio(W):
P=V.I
Una aplicacion tecnologia:el secador de pelo
Conexion de componentes electricos
Circuito en serie
-Intensidad:Es siempre la misma en cualquier punto del circuito,ya que los electrones solo tienen un camino por el que ir =I=cte
-Voltaje:(la energia con la que discurren los electrones )Se tiene que repartir entre las tres bombillas:V+V+V
-Resistencia equivalente del circuito:Se suman las resistencias montadas en el circuito:R+R+R
Circuito paralelo
-Intensidad:Va variando en funcion de la resistencia atravesada.
-Voltaje:Es el mismo en cada rama del circuito
- Resistencia equivalente del circuito:Es menor que la de menor valor de las resistencias montadas.
Controlando la electricidad
-Interruptores:Abren o cierran el circuito y permanecen si hasta que volvamos a actuar sobre ellos.
-Pulsadores:Abren o cierren el circuito y permanecen asi mientras estemos actuando sobre ellos
-Conmutadores:Dirigen la corriente por un camino o otro.
1. Indica en las siguientes palancas dónde esta el punto de apoyo, cuál es la potencia y cuál a resistencia y señala si es una palanca de primer, segundo o tercer grado.
R-1º Grado
2º Grado
2º Grado
1º Grado
2. Calcula la fuerza que tienes que hacer para levantar una carga de 100 N en cada caso.
a) R=100N
F= ? = 100 N
100 N =100N
b)R= 100 N
BF= 2/3 m
BR= 1 m
F= ?
X · 0.6 = 100 · 1
X= 100/0,6= 166,6 N
c) R= 100 N
F= ? = 100 N
d) R= 100 N
BR= ¼
BF= ½
F= ? = 50 N
X· 0,5= 100 · 0,25
X=25 /0,5 = 50 N
3. Indican los mecanismos simples que aparecen en los siguientes objetos:
a) Cuchillo cuña
b) Broca de taladrar tornillo
c) Punta de flecha cuña
d) Tenazas plano inclinado
e) Arado cuña
f) Espiral tornillo
g) Persiana cuña
h) Interruptor de la luz plano inclinado
4. Indica los mecanismos que aparecen en la máquina endereza muros ideada por el ingeniero griego Herón de Alejandría en el siglo II a.C
Torno, polipasto, plano inclinado, palanca
¿ Cómo harías funcionar la máquina si A es un torno ? Girando la manivela
¿ De qué tipo es la palanca ? De primer grado
5. Las poleas de las correas también pueden ir cruzadas. Observa el dibujo, indica hacia dónde gira cada polea . En cada caso ¿ cuál gira más deprisa?
a) SAR ,la 2
b) SACR , la 1
c) SAR, las dos iguales
d) SAR, la 1 y la 2
6. Observa el dibujo y contesta
a) ¿Qué sucede cuándo se pone en marcha el motor 1? Hace que se active la polea azul, esta lleva acoplada a los ejes dos poleas motrices una va a otra azul que hace que sube y baje la escalera, y otra va acoplada otra polea que en su eje tienen acoplada las ruedas de manera de que cuando gira giran las ruedas.
b) ¿ Qué mecanismos hacen que se activen la escalera? Un tren de poleas
c) ¿ Encuentras algún fallo en el diseño de este camión? No
7. Observa juguetes mecánicos y describe qué mecanismos los hace funcionar y los movimientos que realiza cada uno.
a) Un caballo que trota: Cigüeñal
b) Un gusano que se encoge y se estira: Tren de poleas
c) Un muñeco que mueve la cabeza hacia los lados: Excéntrica
8. De las siguientes afirmaciones, indica cuáles son verdaderas y cuáles son falsas.
a) La manivela es un elemento que gira y está unida a la biela V
b) La biela es una barra que gira alternativamente V
c) El cigüeñal transforma varios movimientos de giro en un solo movimiento lineal F
d) El seguidor y la biela son elementos que realizan movimientos de vaivén. F
8. De las siguientes afirmaciones, indica cuáles son verdaderas y cuáles son falsas.
a) La manivela es un elemento que gira y está unida a la biela V
b) La biela es una barra que gira alternativamente V
c) El cigüeñal transforma varios movimientos de giro en un solo movimiento lineal F
d) El seguidor y la biela son elementos que realizan movimientos de vaivén. F
11. En la turbohélice, ¿ qué impulsa al avión? La turbina
12. ¿Por qué se utiliza un compresor en los turborreactores? Para que entre más aire del exterior.
13. Indica para cada caso hacia dónde se inclina la balanza , hacia la derecha, la izquierda o si está equilibrada.
a) Izquierda
b) Izquierda
c) Derecha
d) Izquierda
e) Equilibrada
f) Izquierda
14. ¿Qué mecanismos tengo que emplear si tengo que subir un piano de cola hasta un sexto piso para que entre por la ventana?
Un polipasto
15. Explica las diferencias de un sistema de transmisión por cadena y otro de transmisión por correa ¿Qué ventajas e inconvenientes tiene cada uno de ellos? Haz un dibujo de ellos.
Pues que un sistema de transmisión por cadena esta compuesto por una cadena y 2 ruedas dentadas.
La ecuación del equilibrio de esta transmisión es:
ZM · VM = ZC · VC
ZM= número de eslabones de la motriz 10
VM= velocidad de la motriz 20 rpm
ZC= número de eslabones de la conducida 20
VC= velocidad de la conducida ? rpm
VC = ZM · VM / ZC = 10 · 20 / 20= 10 rpm
17. Justifica cuáles de estas máquinas son de combustión externa y cuáles de combustión interna.
a) Locomotora: combustión externa, por qué sigue el modelo de la máquina de vapor de watt que consiste el agua en la caldera se bulle y se convierte en gas a alta presión ese vapor, pasa al cilindro en el que entra y tiene cuatro tiempo: el primero el vapor entra a presión en el cilindro por la válvula, el segundo el vapor se expande empuja al émbolo, el tercero se produce el vacío el condensador y el vapor se succiona y empuja el pistón, cuarto , cuando el pistón llega al final del recorrido vuelta a empezar, en el condensador se convierte el gas en agua fría que pasa a la caldera, y con el agua que hay en el condensador cuando esta caliente pasa a unos refrigeradores que se vierte el agua y la enfría este agua fría se recoge y pasa al condensador y es un ciclo cerrado.
b) Coche: combustión interno, es de cuatro tiempos puesto :1º Admisión se abre la válvula, y entra aire y combustible (gasolina pulverizada) en el cilindro, baja el pistón , y hace el vacío,esto hace que entre mejor la mezcla. 2º Compresión: al subir el pistón se cierran las válvulas y se comprime la mezcla para que suba el pistón por 1º vez, hay que ayudarse de la batería del coche, después ya sube por el giro del cigüeñal. 3º Explosión: cuando la mezcla esta muy muy comprimida, la bujía hace una chispa que hace explotar a la mezcla, los gases se expanden y hacen bajar el pistón y 4º escape: se abre la válvula de escape, y al subir el pistón, expulsa los gases de la combustión esos pasan al tubo de escape que los envía al exterior, y vuelta a empezar.
c) Olla a presión: Combustión externa, se calienta el aire y sube al no poder subir se forma una grandisima presión que hace cocer a los alimentos
18. La grúa de la figura necesita levantar un palet de sacos de cemento que pesan 5000 N. El contra peso es de 10000 N y está colocado a 5 m de la torre ¿A qué distancia de la torre se elevará el palet para que no sufra la estructura?
F · BF = R · BR
10000 · 5 = 5000 · X
10000 · 5 / 5000= X
10 = X
20. Si tengo una fuerza de 500 N ¿ Cuánta carga seré capaz de transportar en la carretilla?
F · BF = R · BR
500 · 1 = X · 0,4
500 / 0,4 = X
1250 = X
21. Analiza los siguientes trenes de mecanismos con una flecha en que sentido gira y qué elemento gira más despacio.
a) SCAR , el SCAR
b) SAR y SCAR, el segundo SCAR d) SCAR, SCAR, SAR, SAR, SAR , el SCAR
c) SCAR , el más grande
d) SCAR y SAR, el segundo SAR
22. Observa el sistema de transmisión de la figura y contesta:a) Cómo se llama el sistema formado por 1 y 2: Transmisión por cadena
b) Cómo se llama el sistema formado por 3 y 4: Transmisión por correa
c)Si 1 gira a la derecha, indica en qué dirección gira cada elemento.
Todos también a la derecha
d) Si 1 da 6 vueltas, ¿cuántas vueltas da 2? Una y media
e) Si 3 gira 90 rpm y mide 10 cm ¿qué velocidad tienen 4 si mide 2cm de diámetro?
90 / 10 = x / 2
90 / 10 · 2 = x
18 = x
f) Calcula la relación de transmisión entre 1 y 4
VC/VM = ZM/ZC=4/10=1/4
VC/VM= DM/DC = 10/2= 5
¼ · 5 = 5/4
23. Rodea con un circulo la respuesta correcta
a) A tienen más
b) Igual
c) C tienen más
d) Menos fuerza que A
24 . ¿En que fases se encentra los cilindros de la ilustración?
Los do se encuentran en la fase de escape, lo que pasa que el primero se encuentra en la 1º fase del escape la segunda ilustración en la segunda fase del escape
26. Indica la fuerza que hay que hacer en cada uno de los siguientes casos:
a) 100 = x ;100 = 100
b) x = 6000 / 2 · 3 ;x= 1000
c) F · BF = R · BR ;x · 2 = 400 · 1 ;x= 400/2; x= 200
d) F · BF = R · BR; x · 0,5 = 600 · 3; x= 600 · 3/ 0,5; x= 3600
28. Si quiero empujar un coche que pesa 8000 N por una cuesta que tiene 100 m de longitud y 1 m de altura ¿ Podré hacerlo con una fuerza de 300 N?
F = R · a/b
¿300 = 8000 · 100/300 ?
300 = 2666,67
Si lo podrás hacer, pero puedes aplicar una fuerza menor y no cansarte tanto.
x
